韦斯莱家我欣赏三个人：珀西和双胞胎兄弟。双胞胎更为格兰芬多和韦斯莱，但是他们不蠢也不过分冲动，他们是最懂得把握分寸的，这也是为什么他们整天恶作剧却少有人讨厌他们的原因。同珀西一样，他们也明白自己的未来应该是怎样的，并且暗自努力着。他们的确没有好好学习，在学校里混着日子，但他们没有白混。可以说，不出意外，韦斯莱这群孩子中，将来混的最好的一定是他们两个。
矮子坐在哈利的膝盖上防止他站起来，然后开始用一种难以形容的古怪调子唱起来：“他的眼睛绿得像刚腌过的癞蛤蟆，他像黑板一样乌黑潇洒，我希望他是我的，他真的很帅气，是征服黑魔头的勇士。”全场哄然大笑，有几个斯莱特林开始叫着重复里面的字句，给救世主落井下石的机会自然不能放过。我扫了眼脸色不对的金妮顿时明了：这个小丫头送的，不过内容似乎被篡改了。
德拉科他们顺着我的视线望过去，也明白了。“我们的金妮小妹妹眼光真好。”潘西站在扎比尼的身后低笑着说。她不喜欢金妮，这点我们从刚开学的时候就知道了。大概是出于嫉妒吧，同样是家里唯一的小女儿，金妮过的虽然贫困，但是有着潘西难以得到的自由。虽然锦衣玉食，虽然被放纵宠爱，但是在女生最看重的方面——爱情与婚姻，潘西是没有自己的选择权的。碰上一个感情相投的或者可以友好相处的是她的运气，如果相看两厌也只能自认倒霉。
德拉科突然弯腰捡起一本老旧的日记本，“想知道波特在里面写了什么吗？”他对高尔、克拉布说，大概是想出被耽误了时间的气。我的目光一凝，这是里德尔的日记本！我想拿过来，但德拉科没有注意到我的动作，挑衅地转向哈利，正好把我的手错开了。我回了回神，把手垂下去，这个东西还不能拿回来，我之前已经决定要让哈利来解决。因为不论我以怎样的方式毁掉日记本都会引起邓布利多的注意，我不能抢救世主的活。
哈利大喊着，金妮脸色惨白。我将手按在德拉科肩膀上阻止了他接下来的挑衅。“还给他吧。”“bela！”德拉科不赞同地叫起来，我无奈地提醒：“我们还有事不是吗？”德拉科闻言，不甘心地把日记本向哈利扔过去。
☆、意外告白10同盟（2）
一行四人——我们把高尔和克拉布打发走了——躲进宿舍，在门上加上了隔音咒和锁门咒。德拉科首先开口：“那本日记本有问题。”哈利刚才的紧张不像是怕日记被读出来的紧张，如果是他的日记，那么他应该还有些不好意思和窘迫。潘西没好意思坐在床上，而是用漂浮咒将一把雕花椅从小圆桌旁搬到了床边，“原本是那个金妮韦斯莱的吧，她的脸色很奇怪。”
扎比尼先是赞扬了一下两个好友的观察力，然后说出了自己的看法：“我们来分析一下。假设刚才说的全是真的，波特他们现在正在调查继承人的事，那么这本日记本很可能与此有关。而原本韦斯莱拿着这本日记本，而且她对波特拿到它很慌张，我猜测这一系列的袭击事件与韦斯莱、日记本有关。韦斯莱怕波特从日记本调查出这点，所以这么害怕。”
“第一次袭击发生的时候，bela也说过了，在墙上写字的人是个个子不高的女生……”德拉科顺着扎比尼的推断说下去：“金妮韦斯莱很符合不是吗？
但是从她的实力和血统看，她应该只是真正的继承人的棋子。”潘西顿时明白：“继承人通过日记本传递消息让韦斯莱释放怪物袭击学生，后来日记本不知怎么的落到波特手上。看起来这件事马上就会结束的。”
等三个人都说完，他们将视线投向我，似乎是想要我加以更正或补充。“非常详细合理，和我想的差不多。”我将十指交叉：“不过我要更正两点。第一，继承人并非是通过日记本传递消息，而是控制，不然韦斯莱可没那个胆子做这些事。第二，这件事情能否马上结束还要看我们的救世主够不够聪明，想必真相不会就这么写在纸面上。”潘西摊摊手：“好吧。那么接下来我们要做什么？”我的回答让他们大吃一惊，“什么都不做。”
“这是救世主的事情，即使他不长进，不还有邓布利多在吗？我们操什么心。比起这个，我们还有别的事要做。”我顿了顿：“光凭我们几个是不够的，我们还需要同伴，这件事情需要你们去办。”几个人心领神会，实际上自从决定要大干一场开始，几个人就开始留意起身边的同学有哪些是可以纳为己用的。“那么现在，我要去确定一件事。”我站了起来：“这关系到我们是否能拥有一个强大的同伴。”
在魔药教室找到了正在收拾残局的斯内普，礼貌性地叩响敞开的门。“我来请教爱情魔药的制法，院长。”我似笑非笑，换来斯内普的一击眼刀。“难道广受欢迎的bela先生也需要那种东西得到虚假的爱情吗？”我走进去，顺手关上了门，“虚假的确虚假，但是如果能换来一个魔药大师也很划算。”我没心没肺地开着玩笑，斯内普的表情变了变，最终没有再喷射毒液。
“考虑的怎么样？我虽然说给你时间，但不意味着会无止境地等下去。”“你们现在有哪些人？”斯内普格外谨慎。“不多，目前还不需有什么大动作，你有疑问可以找卢修斯商量。”我不打算让几个大人知道德拉科他们也加入了。“这是一次冒险，也是投资，你要不要试一试？”斯内普将唇抿的更薄了，他当然知道这有多危险，但是光相信邓布利多他真的担心我所说的事会发生——哈利和lord voldeord同归于尽了。“好，但是一旦发生什么意外，我会退出。”“这当然可以，只要你对我们的秘密守口如瓶。”我弯着眼睛。
从魔药教室走到图书馆的过程中我又被小爱神拦住了几次，满脸笑意地听完诡异的告白歌谣。福利格尔——我在图书馆认识的三年级拉文克劳，对我的淡定佩服的五体投地，并且怂恿我也去告白，反正是匿名的，说是告白还不如说是恶作剧。“没有对象告什么白。”我将要还的书抱紧了点：“如果是恶作剧的话……斯内普教授怎么样？”他立刻打消了让我告白的念头，拼命劝我珍惜生命。
“斯内普教授也没什么不好，”我看他这个样子玩心大起：“你看，几个教授里面只有斯内普教授年轻又有实力，年纪轻轻就是魔药协会认同的魔药大师了。长相也不算丑，你要挑优点看，斯内普教授的眼睛多有神啊！”福利格尔抖着一身的鸡皮疙瘩，阻止我继续说下去，我一笑不再说了。
然而就在我们都不以为意的时候，令人意想不到的事发生了。“斯内普先生的口信！”矮子抱着竖琴在走廊拐角拦住了魔药教授，阴沉着脸用一种咄咄逼人的口气说道。斯
内普一瞬间呆愣住，似乎弄不清到底发生了什么事情。周围的人几乎都是相同的表情，但是马上转为惊恐：居然有人会向老蝙蝠告白！以斯内普为中心半径五米之内的范围气压猛然下降，虽然脸上看不出什么，但是斯内普心里已经爆炸了。
“你的眼睛如此有神，就像夜里的灯泡。你用苍白的手指熬煮药剂，不知道你是否会用那只坩埚煮夜宵。啊！你那乌黑油亮的头发！你硕大无比的鼻子！迷人的小蝙蝠，快投入我的怀抱吧！”难听刺耳的歌声在走廊里回响，全场一片死般的寂静，没人敢在可怕的魔药教授的怒火像熔浆一样翻腾的时候发出一点点声音。斯内普浑身颤抖，脸颊的肌肉抽搐着，最后……“除你武器！”矮子手中还在发出余音的竖琴飞出窗外，同时他自己也倒飞出去。
福利格尔死死地掐着我的手臂，脸色惨白，眼神直愣愣的，“b……bela，他不会听到你刚才的话，所以……所以误以为你要……”他没把话说完，但是意思很明确了。因为周围很安静，他的声音显得很响亮，斯内普的目光瞬间飞刀般射过来！我的嘴角一抽，再也无法维持笑容。这……这叫个什么事？“bela。”阴森森的声音传来。我立刻举起双手：“这是个意外！教授！”“跟我来！”他转身，巫师袍的下摆在空中翻出波浪，气势腾腾。
在阴暗的魔药教授办公室里，面对斯内普饱含毒液的警告，我忍无可忍：“这么介意，难道教授你真的喜欢我吗？”斯内普顿时住了口，极其搞笑的瞪着眼睛看着我，表情可以说是惊吓。我猛然意识到这话有多么不敬，呼出一口气，“很抱歉，教授，我……”“如果被一只油腻腻的老蝙蝠喜欢会很恶心吧？”他突然冒出一句，把我震住了，我瞠目结舌。
我直视着他，他的脸还是僵硬着，但是似乎有那么一丝懊悔。我在这个世界上最了解的恐怕就是这个男人了，毕竟我看过他的记忆，也花费时间观察过他。平心而论，我是赞赏他的，无论是他的能力还是心性。实际上他和大蛇丸有那么点相似呢……我想着，眼神深邃起来。有才华，喜欢研究——虽然方向不一样，认真一丝不苟，还有有毅力和韧性。我在两个性格迥异的人身上寻找相似点，不只是在方便了解这个人，还是在怀念那个人。
我猛然垂下眼睑，将一个人作为另一个人的替身，对谁都是不公平。“也说不上恶心，只是……有些压力吧。”我重新抬起头，挂上温和的表情：“顶多感到困扰。教授还是很优秀的……嘛，如果能更多地注意个人卫生……”“滚出去！现在！立刻！”
站在地窖阴冷的走廊上，背后是砰然关上的门，我摸了摸鼻子：我说的又没错。紧了紧身上的斗篷，我向天文塔走去。
小蛇从袖子里爬出来，金色的眼睛闪闪发亮。“用不着为这种事情烦恼吧？”被询问的人正抱膝坐在天文塔顶部的石质围栏上，这里的宽度正好够坐一个人。我望着远处黑色一片的禁林，“我竟然感觉那家伙还不错，这算不算背叛了大蛇丸？”小蛇吐着信子：“就像妻子死了之后续弦一样，这无可厚非。”我顿时激动地叫喊起来：“但我爱着大蛇丸！”
“没人说续弦的丈夫已经忘掉了前任。从道理上来说是完全没关系的，你只是在纠结情感。”作为大蛇丸的通灵兽的小蛇对这件事似乎很看得开，“你这
种纠结没有任何好处，就像当初的eper。我倒不是在鼓励你追求斯内普，只是如果你以后再遇上一个人，就像那时的大蛇丸，我不想你还因为想着eper而使与大蛇丸的感情道路艰难一样再来一遍。有些时候只需要记住，不需要坚守，因为谁都有继续寻找幸福的权利，而爱你的人也会希望你幸福。”
我看着天际暗下来，我在斯内普的身上寻找大蛇丸的影子所以对他产生好感，这本身就是不正确的。这种情况到此为止，如果还有发展的潜力……那么顺其自然。
作者有话要说：《火影之永生之哀》制定印刷开始了！让我郁闷的是我在《s级任务》的文案上没有看到订购的那个按钮，然后在《永生之哀》和《火影之魅罗》这两本的文案上看到了，好奇怪……还有啊，我改文案内容，结果只有这一本的改不动，不知道怎么了。你们那里看出来的是怎么样的？告诉我一下。
☆、逃亡之犬10咬人书（一）
在二年级结束之